台南ESG永續管理師證照課程推薦

推動企業綠色轉型的關鍵時刻，就從瞭解ESG開始

當全球政府企業與民間開始落實SDGS與ESG，這股從上游品牌供應鏈的全新變革將會強制中小企業轉型

無法配合的企業會逐漸被淘汰，而ESG這個議題不是大企業才該有的標配，而是每個企業主將會面臨到的必考題

尤其金融監督管理委員會推出「公司治理3.0-永續發展藍圖」，將EGS當成企業是否具備永續發展能力的重要參考指標，這波前所未見的改革運動，將會奠定每個中小公司未來經營的重要依據。

ESG分別是環境保護🏡（E，environmental）、🤝社會責任（S，social）以及🏦公司治理（G，governance）的縮寫，許多評分機構會使用此3面向幫做ESG分數評比，被企業或投資人視為評估一間企業經營的指標。

ESG深度發掘關注環境、有社會責任心的企業，相較傳統的以追求財務績效為目標的投資決策，ESG是一種在長期中能夠帶來持續回報的經營方式

其考察環境因素、社會責任和公司治理三項非財務指標，稱為可持續的社會責任投資（SRI），強調對社會可持續發展的理念。

ESG主要從三個方面對企業進行評價：

1. 🏡環境方面: 主要考慮企業對環境的影響，如企業在生產過程中如何管理和控制各類污染物的排放（包括自身生產經營產生的直接污染和帶動上下游產生的間接污染）以及對廢物的處理方式等
2. 🤝社會責任方面: 主要考慮企業對社會造成的各種影響，如員工管理、福利與薪酬、員工安全、與上下游供應商及服務商的關係、產品安全性等
3. 🏦公司治理方面: 主要考慮公司組織架構、股東和管理層的利益關係、是否存在腐敗與財務欺詐、資訊披露透明度及商業道德等方面。一般來說，ESG表現良好的企業通常有低估值、高盈利、股價和分紅穩定等特徵。

對於投資者而言，從ESG評價中可以觀測企業ESG績效，評估其投資行為和企業（投資對象）在促進經濟可持續發展、履行社會責任等方面的貢獻。還可以更全面地瞭解企業的潛力，注重當下，注重未來。

如今，ESG也不再是主觀評斷道德價值，更是基於數據的客觀評比，它真正的核心不在於做好事，而是企業永續的超前管理，看的是避險抗壓的「韌性」。

因此，ESG投資與發展理念越來越受到國內外金融機構與企業的追捧，獲得較快發展。

ESG永續行動學堂，舉辦過多場ESG相關課程，在相關授課單位中，我們有著四大優勢：

1.最專業的講師群：提供企業所有ESG訓練與證照培訓計畫
2.課後專屬LINE群：提供學員課後詢問的私密社團
3.證照考試最專業：讓您符合企業ESG證照需求
4.開課資歷最豐富：ESG課程逐年變化，我們皆能掌握企業需求

課程結訓剪影

為什麼臺灣企業日益重視ESG永續議題?

根據資誠 2022 年 2 月發布《2022 臺灣企業領袖調查報告》針對臺灣企業 224 位董事長、總經理、執行長進行調查

領袖們普遍樂觀看待 2022 年全球經濟，其中「地緣政治」、「淨零碳排」等議題，成為未來經營的關鍵，受訪的臺灣企業中，已有 50%將溫室氣體排放目標與企業的長期策略相結合

並有 8% 表示已納入企業領袖的薪酬制度之中，表示✍️永續議題的重要性攀升，透過 ESG 數據分析與管理，可協助企業更有效率地解決 ESG 的問題。

在我們與企業主的訪談中，很多實體企業、上市櫃公司意識到，當企業採用了ESG的標準，社會對於該企業的認同度更高，所以很多銀行、基金公司、投資機構也開發出許多ESG產品

就是用環境，社會、公司治理這三大面向來創造更高利潤的可能性。關注 ESG 績效不僅降低供應鏈、營運和聲譽風險，且帶來高效率、產品和服務創新、有吸引力的融資機會和新的合作夥伴關係。

在我們的ESG系列課程中，將導您處理好企業(人)與自然的關係，企業(人)與社會的關係，企業(人)與企業(人)的關係，在這個發展的大背景下，企業自己、股東本身的利益，員工利益，就能達到三贏的局面。

企業由小變大，再到上市企業……發展擴大的同時，市場競爭壓力會越來越複雜，當企業開始重視ESG表現，可以從內部專案小組開始推動，在未來競爭賽道上取得領先優勢。當許多企業仍在評估 ESG 如何融入其業務。

研究指出：74%的受訪者認為找出ESG績效不足點及差異性極為重要；72%的受訪者需要標準化的指標和基準；71%的受訪者表示他們需要ESG數據自動化以簡化報告流程

根據受訪者反饋，💡擁有可靠的 ESG 數據可幫助企業清楚地了解如何改進、引導他們遵守法規，制定決策更為謹慎。

我們的ESG永續學堂是透過最生動的授課方式，讓您快速掌握其中精隨，可立即納入企業的經營環節。

ESG的概念培育是一門跨部門合作的領域，許多企業都還在探索期，此時需要一套實證有效的系列課程從旁協助，ESG永續行動學堂作為系列課程的專業顧問團隊

因為永續議題的重要性攀升，數據與分析是公司ESG致勝關鍵，幫您建構一套可行的行動準則，導入國際認證的評估工具，以更健康、更長久的目光，不急功近利，而專注在永續發展的策略上前進。

對於我們多年的授課生涯中，我們不僅收穫了各企業學員的肯定，多元化的課程也讓企業有更豐富的ESG知識資本；當雇主品牌價值和消費者品牌可信度得到提升，消費者及合作夥伴對企業的認可也一定會日益提昇。

我們期許能以國際六大永續準則，協助臺灣企業達到永續經營，一起打ESG供應鏈國際盃，這也是成立ESG永續行動學堂的初心。

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板橋企業esg永續規劃師認證培訓培訓班ESG高分組公司債券評級分佈

以筆者的淺見，ESG在固收投資應用中至少存在兩個問題：

一是策略容量。如上圖所示，首先大量ESG高分組企業本身自由現金流創造能力強，不需要外部融資，因而無公開債務評級；其次高信用評級存在明顯的“規模因數偏離”，往往是傳統舊經濟的代表（過剩產能、城投），與ESG交集較少。

二是回報來源。ESG在股票投資中選“高品質可持續發展的好公司”獲取長期超額收益，邏輯上比較通順。但信用債投資強調的則是“風險收益性價比”，甚至投資於基本面較差的公司來獲得信用風險溢價（博弈本方信評的邊界）。事實上，符合ESG標準的綠色債券收益往往更低，因此ESG投資信用債缺少存在超額收益的依據。臺北csr人力資源管理課程費用

ESG在固定收益投資的應用2023臺南企業永續發展溫室氣體盤查顧問研習課程

臺北企業永續發展溫室氣體盤查顧問研習課程證照班以上為國際成熟市場中ESG固定收益投資的方法，筆者認為結合國內實際情況相對可行的思路主要有兩個方向：

一是結合負面排除原則，桃園sdgs線下課程報名但不建議直接限制行業，而是對公司治理結構存在明顯瑕疵的企業使用剔除法。其核心在於通過ESG體系綜合分析企業的管理層誠信水準、資訊披露品質，板橋sdgs供應鏈實務導入與轉型報名進而判斷危機狀態下債權人責任的履行（還款意願>還款能力）。

二是結合ESG因數整合，高雄csr企業永續管理師證照培訓班費用關注並投資於ESG各項指標邊際改善的公司，從而把握基本面趨勢變化帶來信用利差收窄的機會。反之可以減持ESG評分出現階段性下行的公司債券。

當然，以上設想能夠奏效的前提是債券發行人需要具備和上市公司同等透明度的ESG資訊披露制度，然而現實中並非如此。

人力資本的ESG投資

板橋esg永續規劃師認證班推薦職業和個股選擇中的不可能三角

從自下而上的框架來看，對公司價值的判斷有三個關於競爭格局的關鍵字，一是護城河，二是競爭對手，三是定價權。

職業選擇同樣如此，一是要選擇經驗積累具備充分價值的賽道，高雄sdgs永續管理師證照課程評比而不是玩法和套路容易反覆運算的賽道

二是不要選擇人才明顯過剩的賽道，臺中esg職業健康與安全課程報名優秀人才一致選擇的方向，脫穎而出將會更加困難（如16年以後的固收圈）；

三是儘量佔據產業鏈分工上利益分配的關鍵環節（如股票基金經理vs貨幣基金經理）。      

如果加入ESG理念，以上選擇還可以考慮哪些因素呢？能夠保持健康的身體和心態（Environment）；工作內容較強的協同效應（Social）；求真務實的團隊氛圍，與智者同行（Governance）。

三月的春燕，有一雙被時空磨礪了的剪刀，剛剪過江南水鄉的嫵媚，卻又不遠萬里翻山越水，剪出北國春日的斑斕。 三月的天空，澄澈碧藍如水洗過一般，明凈里透著高遠與靜謐。風有著幾分羞赧，淺淺的，徐徐掀動著時光吹舊了的草葉，遠山正在褪去黛赭，一小截一小截換上針芒般耀眼的淺綠，或者鵝黃，那么小心翼翼，那么孱孱弱弱，似誰家姑娘掩過門扉前的莞爾一笑，讓你來不及正視，卻已陷入了回味的淵藪。唧唧，唧唧，唧……是春燕么？聲聲入耳，動人心弦，急切里卻找尋不到，哦，是歸燕，就是這黑色的精靈，迅疾從山野的高處俯沖而下，帶著身體中的閃電，剪過春晨中的霧靄，剪過霧靄迷蒙中的村莊，剪過村莊上空彌漫的裊娜炊煙，和炊煙迷幻里，仰望者的雙眼。倏忽之間，它們已飛離村野，箭簇一般抵達低處的水洼。 春燕喜河谷，水洼地，它們會銜回泥巴，在你的屋檐下筑巢——筑愛的巢。在屋檐下筑巢的春燕，必是成雙成對，它們恩愛有加。陽光溫煦的午后，它們輪番出陣，你銜回帶水的泥巴，我銜回干凈的草葉，一嘴泥，一嘴草，你方出發，我已歸來，就這樣不出幾日，一座溫暖可人的巢穴就筑造好了。接下來的時日，除了覓食，更多的便是在恩恩愛愛里孵蛋，安靜地待在巢穴中，陽光靜好，屋檐靜好。待雛燕出生，屋檐下便是熱鬧非凡。絨絨的雛燕伸長了脖頸，張大嫩黃的小喙，等待著父母的歸來，等待著食物的歸來，食物真正到來的時候，它們卻是一陣啁啾，爭搶著食物。這些時候，孩童們總是仰了脖頸，靜心地張望著，似乎每一聲喚叫，不是雛燕，而是發自他們渴盼依舊的內心。當然，頑皮的時候，他們會相互支撐了肩膀，湊近前去偵探一番燕窩里的情狀，大人們見了便是一頓恫嚇，畢竟，春燕是人人喜樂的鳥雀哦。 等雛燕一天天張大，它們就不再安于溫暖的巢穴，它們急切地希望走進溫煦的陽光里，走向遼闊的山野，走進天空高處的明凈里。于是，它們會在父母的帶領下，一次次攀在巢沿上，一次次倒掛身子在庭院不遠的柳枝上，停歇在屋脊上，直至學會飛翔，將自己獨立于曠野，獨立于再一次遙遠的遷徙。 其實，春燕呢喃的村野，才是生命躍動的春天。我喜歡久居鄉下的日子，喜歡陽光下伶俐的燕尾剪出流動的音符，喜歡一群燕子翔集著，從遠山之外帶過一片雨云，喜歡雨幕里，燕子斜擦著身子剪開一道雨簾，而后，歸去在燈光氤氳的昏黃里。 時光清淺。燕來燕歸。我們總會在歸返的鳥影里長大，村野總會在日漸別離里遠去，唯有留一份戀念于心中，方能溫暖流年，慰藉余生，就像此刻，呢喃的春燕剪開三月的守候，晴也絢爛，雨也迷離。 >>>更多美文：手機美文

2016年1月16日，有朋友自北京飛來瓊島，我駕車去美蘭機場接機。車一過瓊州大橋，眼前便見路旁的綠化帶姹紫嫣紅，三角梅！我心里暢快地閃出這個詞，身體有如車外明媚的陽光照著，溫情洋溢，思緒渺遠…… 記得1995年的那個8月，我作為海口市政府招聘來的教育人才，從江西飛來了海口。當我走出大英山機場，走在街道的那一刻就驚喜地發現和喜愛上了海口的兩種植物——椰子樹和三角梅。椰子樹作為街市的行道樹，風神瀟灑地挺立在路旁，俊逸無限。三角梅在路邊花葉絢麗燦爛，豐姿綽約。它們一下子把南國的美麗風光鐫刻進了我的腦海，俘虜了我這個初登海島人的熱烈情感。 我的學校坐落在大英山機場邊的海府路旁。是一所新建的漂亮的市重點高級中學。校園里高樓聳立，綠草如茵，亭臺水榭相間其中，樹木花葉招搖其里，明亮的天空上，滿滿地罩著怡人的蔚藍。我的住房在學校操場東面宿舍的二樓，朝西的窗外是一方師生的休憩地。那里有假山、亭子、魚池，池邊栽種著一叢翠竹和一棵盛開花葉的絢爛三角梅。下班后我常常站在住處的窗前，透過窗戶靜靜地注視那滿枝的花兒，看它雍容大氣，熱情奔放，繁花似錦，它給我的都是美好燦爛的笑容。 我喜歡把學生比喻成花朵，他們需要我為之栽培、澆水、施肥、整枝、呵護。我愿意為他們的人生絢麗燦爛窮盡心力。我喜歡把文字比喻成花朵，我相信，文字自有它的情感溫度，它可以記錄我和學生如花般的青春歲月，永恒不老，它能抵過歲月無情地摧殘，讓人心情長久地開朗燦爛。 三角梅在我的窗外獨自開著，開得絢爛豐盈，仿佛在用全部的力量驅趕我工作的勞累和生活中的寂寞，使我平凡的工作有了寓意，平凡的生命有了氣韻。 1997年海口市政府專門為教師新建了宿舍樓，我從學校里的一居室搬進了教師村三室二廳的套房。喬遷之初，為裝點居室，我在南面的陽臺上種養了十幾盆花草，有月季、木槿、菊花、富貴竹、仙人條、蘆薈等。其中有一盆是三角梅。近距離觀察三角梅，我才真正知道三角梅的花苞是由三片嫩葉子組成的，顏色、形態不同于綠色的葉子。當花葉張開時呈深紫紅色，長得大了起來，真是漂亮極了！三角梅以葉的姿態開出了花的美麗，裝扮了 我們的生活，也給有家的人們一個溫馨美好的氛圍。它真的令我發自內心的感動和欽佩。我從三角梅的絢爛綻放感悟到——生活其實是可以以日常的樣貌活出別樣精彩的。 美蘭機場接到北京朋友歸來，聽他一路上抱怨北京的霧霾，贊嘆海南的好天氣、好風景，我告訴他——藍天、麗日、椰風、海韻、三角梅，椰城的美麗風景飽覽不盡！你們就在海口呆著吧，待我放寒假了，我會帶你們去萬綠園、西海岸觀賞綠樹、花草、三角梅和大海，帶你們去騎樓老街、五公祠、火山口、觀瀾湖體驗海口的歷史文化，帶你們去黎村、苗寨、南山、西島、呀諾達，逐一領略海南的風情。 海南的風景美，美在如綻放的三角梅一樣自然、樸實、淳厚，美得絢麗如畫，令人喜愛癡迷！ >>>更多美文：心情隨筆

我的班主任老師叫吳小曲，那一頭長發隨風飄蕩，身材不胖不瘦，走路時長發隨著那婀娜多姿的身材擺動，十分吸引人的眼球。臉蛋白白的略帶淡紅，嘴唇鮮紅鮮紅，她總愛穿著一身金黃的長裙，走在太陽下閃閃發光，特別是那一雙笑瞇瞇的眼睛，更是引人注目，大家都叫她“白雪公主”。 她不但人漂亮，而且，兩只眼睛還會說話呢！ 有一次，我帶著一面小鏡子在手上玩，一不小心掉在地上打得粉碎，我當時嚇蒙了，同學們用驚奇的眼光看著我，繞過碎玻璃上樓去了。這時，吳老師恰巧經過，看見了，用責備的眼光看著我，好像在說：“你怎么這么不小心呢？玻璃會扎破同學的腳。”我低下了頭，說了聲：“對不起！”吳老師的目光溫柔了起來，好像在說：“下次注意點！”并摸著我的頭，輕聲地問：“玻璃扎著哪里了？”我說：“沒有。”然后找著清掃工具，將玻璃渣倒進垃圾桶，飛一樣的跑到座位認真上課了。 印象最深刻的是那次期中考試，數學試卷發下來了，88分，我看著試卷，眼里充滿了淚水，好多失分是粗心造成的！我真怨我自己！上課時吳老師站在講臺上，總結說：“有些同學考試粗心，考完有時間不檢查卷子，結果錯了，不過，失敗是成功之母，一定要自己總結教訓，相信下次會考好的！”說著，她的眼睛微笑看著我，那眼神像是鼓勵我，要我繼續努力。 在我犯錯時，你用嚴肅的眼光教訓我，在我學習上有困難時，你用溫和的眼光鼓勵我，我愛你，吳老師，更愛你那雙教書育人關愛學生的眼睛。 >>>更多美文：隨筆

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